وسائل الإعلام وتأثيرها الأخلاقي على الأطفال و المراهقين
تأثير وسائل الإعلام على النمو النفسي الاجتماعي للأطفال عميق. وبالتالي، فمن المهم للأطباء التباحث مع الآباء عما يتعرض له طفلهم في وسائل الإعلام وتقديم الإرشاد في مجال الاستخدام المناسب لوسائل الإعلام لجميع الفئات العمرية ، بما في ذلك التلفزيون والإذاعة، والموسيقى، وألعاب الفيديو والإنترنت.
أهداف هذا البيان استكشاف الآثار المفيدة والضارة للإعلام على الصحة العقلية والجسدية للأطفال، وتحديد كيف يمكن للأطباء تقديم النصائح للأسر وتشجيع الاستخدام الصحي لوسائل الإعلام في المجتمعات.
التلفزيون
التلفزيون لديه القدرة على توليد آثار إيجابية وسلبية، حيث بحثت دراسات عديدة في تأثير التلفزيون على المجتمع، وخاصة على الأطفال والمراهقين . مستوى نمو الطفل بعينه هو عامل حاسم في تحديد ما إذا كان للوسط المدروس آثار إيجابية أو سلبية. ليس كل البرامج التلفزيونية سيئة، ولكن البيانات تظهر الآثار السلبية للتعرض للعنف، والنشاط الجنسي غير اللائق واللغة الهجومية.لكن لا يزال الأطباء بحاجة باستمرار للبحث في الآثار السلبية والإيجابية لوسائل الإعلام على الأطفال والمراهقين.
وتشير الدراسات الحالية الى ما يلي:
- يمكن للأطباء تغيير وتحسين عادات مشاهدة التلفزيون للأطفال .
- هناك علاقة بين مشاهدة البرامج التلفزيونية العنيفة وزيادة في السلوك العنيف من قبل الأطفال .
- تساهم مشاهدة التلفاز المفرطة إلى زيادة في معدل السمنة في مرحلة الطفولة .
- قد تكون مشاهدة التلفاز المفرط لها تأثير ضار على التعلم والأداء الأكاديمي.
- مشاهدة بعض البرامج قد تشجع السلوك الجنسي غير المسؤول.
- التلفزيون هو وسيلة فعالة للإعلان عن منتجات للأطفال من مختلف الأعمار.
- الأطفال يقضون يوميا من الوقت على التلفزيون أكثر مما يقضونه في صفوف المدرسة!!!
وهناك عدد كبير من الأطفال يبدأون في مشاهدة التلفزيون في سن مبكرة وبكميات أكبر مما يوصي الخبراء .
تشير الدلائل إلى أن تأثير التلفزيون على الأطفال والمراهقين يرتبط بمقدار الوقت الذي يقضونه في مشاهدة التلفزيون . ونتيجة لذلك، مع التعرض لفترات طويلة أمام التلفزيون، العالم الذي يظهر على التلفزيون يصبح العالم الحقيقي في عقولهم.
مشاهدة التلفزيون كثيرا ما يحد من ممارسة الأطفال للأنشطة الحيوية مثل اللعب والقراءة وتعلم الكلام، وقضاء الوقت مع الزملاء والعائلة، ورواية القصص، والمشاركة في ممارسة التمارين الرياضية بانتظام، وتطوير المهارات البدنية والعقلية والاجتماعية الضرورية الأخرى. بالإضافة إلى مقدار الوقت الذي يقضيه أمام التلفزيون، عوامل أخرى تؤثر على الأطفال تشمل مستوى نمو الطفل العقلي، عوامل فردية لكل طفل و ما إذا كان الأطفال يشاهدون التلفزيون بمفردهم أو مع والديهم.
التعلم
التلفزيون يمكن أن يكون معلما جيدا. مشاهدة افتح يا سمسم هو مثال عن كيفية أن الأطفال الصغار يمكن أن يتعلموا دروسا قيمة عن الانسجام فيما بينهم، والتعاون، والعطف، اضافة للعمليات الحسابية البسيطة و تعلم الأبجدية من خلال التلفزيون التعليمي. بعض البرامج التلفزيونية العامة تحفز الذهاب إلى حديقة الحيوان، والمكتبات والمتاحف والمجالات الترفيهية النشطة الأخرى، وأشرطة الفيديو التعليمية بالتأكيد يمكن أن تكون الأجهزة التعليمية الاجتماعية الإيجابية أيضا. ، وقد تبين أن التلفزيون يمكن ان يكون في الواقع أداة تعليمية مفيدة.
مشاهدة التلفزيون تأخذ منالطفل وقتا طويلا بعيدا عن القراءة والمدرسة. وتشير الدراسات الحديثة أن من ساعة إلى ساعتين من مشاهدة التلفزيون من قبل الأطفال في سن المدرسة دون إشراف يومي له تأثير ضار كبير على الأداء الأكاديمي، والقراءة خاصة.
العنف
حجم العنف على شاشة التلفزيون في ارتفاع . يرى الطفل العادي 12000 عمل عنف على شاشة التلفزيون سنويا، بما في ذلك العديد من صور القتل والاغتصاب. وتؤكد أكثر من 1000 من الدراسات أن التعرض لجرعات كبيرة من العنف التلفزيون يزيد من السلوك العدواني، وخاصة لدى الذكور. تصل دراسات اخرى ما يظهر في التلفزيون أو الصحف من حالات الانتحار بزيادة خطر الانتحار .
المجموعات التالية من الأطفال قد يكون أكثر عرضة للعنف على التلفزيون:
- الأطفال من الأقليات والمهاجرين؛
- الأطفال المضطربين عاطفيا.
- الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
- لأطفال الذين يتعرضون لسوء المعاملة من قبل والديهم. و
الأطفال في الأسر التي في محنة .
الأطباء الذين يرون طفل مع تاريخ من السلوك العدواني يجب عليهم الاستفسار عن تعرض الأطفال للعنف كصور على شاشات التلفزيون.
التغذية
التلفزيون يأخذ وقتا طويلا من الطفل بعيدا عن اللعب وممارسة الأنشطة، والأطفال الذين يشاهدون الكثير من التلفزيون أقل لياقة بدنيا وأكثر عرضة لتناول الطعام عالي الدهون والوجبات الخفيفة ذات الطاقة العالية . مما يجعل لمشاهدة التلفزيون مساهما كبيرا في السمنة.كذلك بسبب الإعلانات التجارية وقت الذروةالتي تعزز الممارسات الغذائية غير الصحية . محتوى الدهون من المنتجات المعلن عنها يتجاوز متوسط التوصيات الغذائية، ومعظم الإعلانات عن الغذاء هي لأطعمة عالية السعرات الحرارية مثل الوجبات السريعة والحلوى والحبوب.و الإعلانات عن الطعام الصحي تشكل 4% فقط من الإعلانات الغذائية التي تظهر أثناء وقت العرض للأطفال . عدد ساعات مشاهدة التلفزيون يتوافق أيضا مع زيادة خطر نسبي من مستويات كوليسترول أعلى في الدم لدى الأطفال . التلفزيون يمكن أن يسهم أيضا إلى اضطرابات الأكل لدى الفتيات في سن المراهقة، اللاواتي قد يتشبهن بقدوة نحيفة تظهر على شاشة التلفزيون . تناول الوجبات أثناء مشاهدة التلفزيون ينبغي تقليله لأنه قد يؤدي إلى عادات الأكل الأكثر سوءا.
الجنس
اليوم، أصبح التلفزيون معلم الجنس الرائد في كندا. بين عامي 1976 و 1996، كانت هناك زيادة 270%في التفاعلات الجنسية خلال مشاهذة التلفزيون. التلفزيون يعرض الأطفال إلى سلوكيات جنسية للبالغين بطرق تصور هذه الإجراءات على أنها طبيعية وخالية من المخاطر، ويرسل رسالة مفادها أن هذه السلوكيات عادية، “الجميع يفعل ذلك”. ويرد ذكر الجنس بين الشركاء غير المتزوجين 24 مرة أكثر من ممارسة الجنس بين الزوجين ، في حين نادرا ما يتم ذكر الأمراض التي تنتقل عن طريق الاتصال الجنسي والحمل غير المرغوب فيه.
المراهقين يصنفون وسائل الإعلام بوصفها المصدر الرئيسي للمعلومات عن الجنس، و في المرتبةالثانية برامج التربية الجنسية في المدارس. توثق العديد من الدراسات قابلية وسائل الإعلام على التأثير على المراهقين من حيث المواقف والقيم والمعتقدات الجنسية لديهم.
يعتقد بعض الناس أن وسائل الإعلام يمكن أن تكون ذات مسؤولية ايجابية من الناحية الجنسية عن طريق تشجيع تحديد النسل، مثل استخدام الواقي الذكري.لكن لا يوجد دليل حاليا يدعم هذا المفهوم؛ ومن المتوقع أن النقاش عن المسؤولية الايجابية لوسائل الإعلام من الناحية الجنسية سيستمر طويلا.
الكحول والتدخين
اثنان من أكبر مصانع الجعة في كندا ينفقان 200 مليون دولار على الإعلان في كل سنة ، والمراهقين يرون (في كندا) ما بين 1000 و 2000 من الإعلانات التجارية عن البيرة تحمل رسالة مفادها أن الرجل الحقيقي “شارب للبيرة”. وتشير بيانات مقنعة بأن الإعلان يزيد من استهلاك البيرة، وفي بلدان مثل السويد، أدى فرض حظر الإعلان عن الكحول إلى انخفاض في استهلاك الكحول.
لم يتم الإعلان عن منتجات التبغ مباشرة على شاشات التلفزيون في كندا. ومع ذلك، يحدث الترويج السلبي عندما، على سبيل المثال، نجم مسلسل يشعل سيجارة في عمل و هو “مفتول العضلات”، و سيارة سباق الفورمولا واحد لديها إعلانات السجائر عليها أو الأحداث الرياضية تحمل أسماء شركات التبغ. هناك أدلة على أن الإعلانات السلبية الذي تلمع مظهر التدخين قد زادت على مدى السنوات القليلة الماضية.
التلفزيون ليس الطريقة الوحيدة التي يتعلم الأطفال من خلالها تعاطي التبغ والكحول. ما يثير القلق هو أن عواقب هذه التصرفات لا تصور بدقة على شاشة التلفزيون. نصف أفلام الرسوم المتحركة المصنفة للبالغين متاحة على أقراص الفيديو، فضلا عن العديد من أشرطة الفيديو والموسيقى، وتبين تعاطي الكحول والتبغ كسلوك طبيعي دون نقل عواقب هذا الاستخدام على المدى الطويل .
الإعلانات
الإعلان يمكن أن يكون له آثار إيجابية على سلوك الأطفال. على سبيل المثال، بعض الشركات المصنعة للكحول تنفق 10? من ميزانيتها على الإعلانات للتحذير حول مخاطر الشرب والقيادة. بالإضافة إلى ذلك، على الرغم من أن بعض العاملين في مجال الرعاية الصحية يختلفون حول الفوائد الصحية للاستخدام المناسب للحليب، زاد استهلاك الحليب نتيجة للإعلانات المطبوعة والمذاعة عنه .
مرحلة النمو للطفل تلعب دورا في التأثير عن طريق الإعلانات التجارية. الأطفال الصغار لا يفهمون مفهوم تكنيك البيع. حيث أنهم يميلون إلى تصديق ما يقال لهم، بل وربما يفترضون أنهم محرومون إذا لم يحصلوا على المنتجات المعلن عنها. معظم الأطفال قبل سن المدرسة لا يفهمون الفرق بين برنامج مصمم للترفيه و برنامج تجاري مصمم للبيع. وقد وثقت عدد من الدراسات أن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثماني سنوات غير قادرين عقليا على فهم الفرق بين الدعاية والبرمجة العادية .
يرى الطفل العادي أكثر من 20،000 من الإعلانات التجارية كل عام . أكثر من 60? من الإعلانات التجارية تروج الحبوب الغنية بالسكر، والحلوى، والأطعمة الدهنية والألعاب. برامج الرسوم المتحركة القائمة على المنتجات جذابة بشكل خاص. الإعلانات التي تستهدف المراهقين مؤثرة بشكل عميق، وخاصة في مجال استخدام السجائر.
والسؤال المتداول هو : ما إذا كان الأطفال لهم القدرة على مقاومة تأثير التلفزيون ؟ وتشير معظم الدراسات إلى أنه كلما زادت المدة التي يقضيها الأطفال في مشاهدة التلفزيون، زاد تعلقهم به. وقد أظهرت دراسات سابقة أن الأولاد قد يكونون أكثر عرضة من البنات للعنف من خلال التلفزيون.
التعليم ومشاركة أولياء الأمور
فقد أثبت برامج المدارس الثانوية لتعزيز التوعية الإعلامية أنها مفيدة . حيث أنها تعطي الطلاب المزيد من الفهم لكيفية تأثير وسائل الإعلام اجتماعيا عليهم. في كندا، شبكة فهم الإعلام Media Awareness لديها عدد من الموارد التي يمكن استخدامها من قبل كل من المهنيين والجمهور لتشجيع محو أمية وسائل الإعلام. مواردها هي شاملة وحديثة ومنطبقة خصيصا على الثقافة الكندية.
الآباء يمكنهم استخدام التصنيفات العمرية للأفلام و ألعاب الفيديو ولكن يجب استخدامها بحذر (طبعا هذه التصنيفات غير معروفة اساسا لدى الآباء في بلداننا العربية). حاليا، لا يوجد إجماع على النحو الذي يمكن جعل نظام التصنيف أفضل . تدخل الأهل في تحديد البرامج المرغوب فيها هو الخيار الافضل. أولياء الأمور عليهم رصد ومراقبة عادات مشاهدة التلفزيون و غيره لدى أطفالهم.
وتشير الدراسات إلى أن الآباء يلعبون دورا هاما في التعلم الاجتماعي لأطفالهم، ولكن إذا لم يتم مناقشة وجهات النظر بين الوالدين مع الأطفال صراحة، فوسط و سائل الاعلام قد يعلمهم ويؤثر عليهم بدلا من أهلهم. وسائل الإعلام الأخرى، مثل المجلات والإذاعة وألعاب الفيديو وشبكة الإنترنت، أيضا لديها القدرة على التأثير في عادات الأطفال الغذائية، وعادات ممارسة الرياضة، وعادات الشراء والصحة العقلية. إذا تم السماح للأطفال أن يتعرضوا لهذه الوسائل دون إشراف من شخص بالغ، قد تكون لديهم نفس الآثار الضارة كما التلفزيون.
الفيديو كليب
قد يكون لأشرطة الفيديو والموسيقى تأثير كبير في السلوك من خلال تقليل حساسية المشاهدين إلى العنف وجعل المراهقين أكثر عرضة للموافقة على ممارسة الجنس قبل الزواج. ما يصل الى 75%من أشرطة الفيديو تحتوي على مواد جنسية صريحة، وأكثر من نصفها يحتوي العنف الذي غالبا ما يرتكب ضد النساء. يتم تصوير النساء في كثير من الأحيان بطريقة منحطة مما يؤثر على مواقف الأطفال حول الجنس.
المعتدون هم قدوة جذابة في أكثر من 80%من فيديوالموسيقى. الذكور يميلون لأن يكونوا أكثر عنفاأكثر بثلاثة أضعاف من الاناث . السود يمثلون تمثيلا ايجابيا والبيض يمثلون تمثيلا سلبيا. أشرطة الفيديو والموسيقى قد تعزز الصورة النمطية الزائفة للبطل.وأثار تحليل مفصل لأشرطة الفيديو والموسيقى مخاوف بشأن آثارها على توقعات المراهقين المعيارية و طريقة رؤيتهم لحل النزاعات و اختلاف الأعراق والعلاقات بين الذكور والإناث.
أصبحت كلمات الموسيقى على نحو متزايد صريحة في الإشارة إلى الجنس والمخدرات والعنف. الأبحاث التي تربط بين علاقة السبب والنتيجة بين الألفاظ الصريحة والآثار السلوكية السلبية ما تزال جارية في هذا الوقت. وفي الوقت نفسه، ينبغي أن التأثير السلبي المحتمل لكلمات الموسيقى الصريحة سيضع الآباء وأطباء الأطفال على أهبة الاستعداد يجب على أطباء الأطفال مناقشة هذا الأمر في مناقشات التوجيه الاستباقي مع المراهقين وآبائهم وأمهاتهم. على أقل تقدير، يجب على الآباء القيام بدور فعال في مراقبة الموسيقى و التي يتعرض أطفالهم لها.
ألعاب الفيديو
بعض ألعاب الفيديو يمكن أن تساعد على تنمية المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق، ولكن الكثير من المخاوف تبرز حول التأثيرات السلبية للتلفزيون (على سبيل المثال، والخمول، والسلوك الاجتماعي والعنف) تنطبق أيضا على التعرض المفرط لألعاب الفيديو. وينبغي الامتناع عن ألعاب الفيديو العنيفة لأن لها آثار ضارة على نمو الطفل العقلي . ينبغي نصح الآباء بالتعرف على أنظمة تصنيف مختلف ألعاب الفيديو واستخدام هذه المعرفة لاتخاذ قراراتهم.
وكان أثر ألعاب الفيديو العنيفة على الأطفال مصدر قلق للصحة العامة لسنوات عديدة. لم يجر أي تحليل كمي لمحتويات لعبة فيديو تصنف على أنها مناسبة لجميع الجماهير حتى عام 2001 . وخلصت الدراسة إلى أن العديد من ألعاب الفيديو تصنف على أنها مناسبة لجميع الجماهير تحوي كميات كبيرة من العنف (64% تحوي العنف المتعمد و 60% من اللاعبين يحصلون على مكافأة لإصابة شخصية في اللعبة). ولذلك، التقييمات الحالية لألعاب الفيديو لا بد تحسينها.
المصدر : http://www.it4sy.com/